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        教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定的范文

        來(lái)源:懂視網(wǎng) 責(zé)編:曹佳芳 時(shí)間:2022-06-16 14:18:42
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        教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定的范文

        教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定可以分為三個(gè)部分來(lái)描寫,首先可以描寫自己以往的工作成果,第二個(gè)可以描寫自己的不足之處,第三個(gè)可以描寫自己今后的努力方向。
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        導(dǎo)讀教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定可以分為三個(gè)部分來(lái)描寫,首先可以描寫自己以往的工作成果,第二個(gè)可以描寫自己的不足之處,第三個(gè)可以描寫自己今后的努力方向。

        教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定的范文,下面就來(lái)給大家詳細(xì)介紹:

        教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定可以分為三個(gè)部分來(lái)描寫,首先可以描寫自己以往的工作成果,第二個(gè)可以描寫自己的不足之處,第三個(gè)可以描寫自己今后的努力方向。

        教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定1

        本學(xué)期是我擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。在本學(xué)期的教學(xué)中,我深深地感到教小學(xué)英語(yǔ)之難之累。正因?yàn)槿绱耍覈?yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,積極探索小學(xué)英語(yǔ)快樂(lè)課堂,小學(xué)階段英語(yǔ)教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,使他們樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,怎樣創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍、激發(fā)學(xué)生的興趣是搞好小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重要一環(huán)。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下:

        一、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

        在教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真閱讀各種教科參考書,認(rèn)真編寫好教案制定好教學(xué)計(jì)劃,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗(yàn),不斷地加以改善修改;在傳授學(xué)生知識(shí)時(shí),不厭其煩,耐心教導(dǎo)學(xué)生,還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識(shí);在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí),并對(duì)他們進(jìn)行思想教育,教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。

        二、在課堂教學(xué)中

        第一、在課堂上,認(rèn)真授課,運(yùn)用實(shí)物教具、簡(jiǎn)筆畫,情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、唱英語(yǔ)歌等來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀,力爭(zhēng)讓他們學(xué)了就懂,懂了會(huì)用。

        第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改,并詳細(xì)地做好批注,對(duì)普遍性錯(cuò)誤,在全班重復(fù)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,提高了教學(xué)質(zhì)量。

        第三、在聽(tīng)力方面。為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶,還讓學(xué)生表演對(duì)話,背書。

        三、自身的學(xué)習(xí)

        鑒于自己在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),我抓緊一切機(jī)會(huì)向其他老師學(xué)習(xí),用心收集有助于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的各種游戲、活動(dòng)。同時(shí)多聽(tīng)錄音磁帶,讓自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)標(biāo)準(zhǔn)。

        以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方面取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),但也存在較多的不足,如課堂操作欠靈活,多媒體操作不熟練,尤其是后進(jìn)生工作,由于客觀原因,做的不夠,以致于成績(jī)不理想。

        在今后的教學(xué)工作中,我會(huì)努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中不足,也會(huì)不恥下問(wèn),向其他老師學(xué)習(xí),爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階。

        教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定2

        本人熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨。尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事。為人嚴(yán)謹(jǐn),作風(fēng)正派。見(jiàn)習(xí)期間,能模范地履行一個(gè)中學(xué)教師的職責(zé)。

        都說(shuō)教學(xué)是一門技術(shù)也是一門藝術(shù),工作一年后,我對(duì)這句話有了更好的理解和更深的認(rèn)同。

        首先,對(duì)于一個(gè)教師來(lái)說(shuō),普通話和口語(yǔ)表達(dá)技能、書寫規(guī)范漢字技能或許是最基本的技能了。這兩種技能雖然不是教學(xué)效果好壞的決定因素,但都對(duì)教學(xué)效果有一定影響。我本人粉筆字寫得不是很好,語(yǔ)速有時(shí)候也會(huì)快了一點(diǎn),對(duì)于自己這方面的不足我有清醒的認(rèn)識(shí),而且已經(jīng)著手開(kāi)始了這方面的修煉,這些基本功的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我想我會(huì)堅(jiān)持下去的。

        其次,教學(xué)工作技能是一個(gè)教師能否成為好教師的關(guān)鍵技能。為了讓課堂教學(xué)更加生動(dòng),我備課的時(shí)候通常會(huì)查閱大量的相關(guān)資料,從中篩選出合適的信息,對(duì)枯燥而不連貫的課本內(nèi)容加以潤(rùn)色和過(guò)渡。資料篩選好之后,我會(huì)花很多心思在語(yǔ)言的組織上,一般來(lái)說(shuō),我的課一目到另一目的過(guò)渡非常自然,一個(gè)事件到另一個(gè)事件的過(guò)渡很流暢,這是我教學(xué)的一個(gè)特色。除此之外,在教學(xué)過(guò)程中,我還注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的解釋,我比較擅長(zhǎng)的是用生動(dòng)的例子或通俗易懂的話去解釋抽象的概念,讓學(xué)生徹底地理解。在課堂控制方面,我發(fā)現(xiàn)教師的音量很重要,一般來(lái)說(shuō),只要教師的音量足夠大,學(xué)生在課堂上就不會(huì)講話,做小動(dòng)作,所以我上課都盡可能地放大音量。

        現(xiàn)在的教育越來(lái)越人性化了,所以不能只是把教學(xué)當(dāng)成一門技術(shù),還要把它當(dāng)成一門藝術(shù),這主要是心理學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō),還比較受學(xué)生歡迎,這可能源于我對(duì)每一個(gè)學(xué)生的深深的愛(ài)。但是近來(lái),通過(guò)反省,我覺(jué)得我對(duì)學(xué)生的要求可能不夠嚴(yán)格,所以,接下來(lái),我要找好平衡點(diǎn),把握好度。

        教學(xué)是一種比較細(xì)致的工作,很多細(xì)節(jié)的東西都不能忽略,否則,就有可能影響到學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握。而在一個(gè)班又一個(gè)班,一年又一年的重復(fù)教學(xué)當(dāng)中,這些細(xì)節(jié)又顯得很繁瑣,我想,那就讓這種細(xì)心或“羅嗦”成為一種習(xí)慣,滲透到教師的骨髓,成為我們的性格吧。

        打定了主意要當(dāng)一輩子的老師,接下來(lái)的日子,我要好好地磨練自己,挑戰(zhàn)自己,讓自己早日成為一個(gè)好教師,把知識(shí)傳授給一代又一代人。

        教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定3

        我叫___,在___工作,現(xiàn)任___職務(wù)。一年來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助下,通過(guò)自己的不懈努力,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)自我鑒定如下:

        1、思想政治方面:思想積極進(jìn)步,政治覺(jué)悟較高,始終保持黨員的先進(jìn)性和純潔性,敢于同各種反動(dòng)思想作斗爭(zhēng)。解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),能夠辯證、理性地看待事物和問(wèn)題,大事大非面前始終保持清醒的頭腦。熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極響應(yīng)黨的號(hào)召,對(duì)黨的事業(yè)充滿信心。

        2、學(xué)習(xí)方面:堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑,既積極參加所在單位和支部組織的各種學(xué)習(xí),又廣泛地開(kāi)展自學(xué)。學(xué)習(xí)內(nèi)容除政治理論知道和黨的各項(xiàng)方針、政策外,還涉及歷史、經(jīng)濟(jì)、科技、計(jì)算機(jī)以及各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)。學(xué)習(xí)既講究方式方法,又注重實(shí)際效果。

        3、工作方面:服從安排,認(rèn)真負(fù)責(zé),踏實(shí)肯干,講求實(shí)效。凡事積極主動(dòng),迎難而上,爭(zhēng)當(dāng)排頭兵,不怕苦,不怕累。

        4、生活方面:勤儉節(jié)約,愛(ài)護(hù)公物,講究衛(wèi)生,熱愛(ài)勞動(dòng),嚴(yán)于律己,誠(chéng)實(shí)守信,淡泊名利,助人為樂(lè),尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,課件下載_談吐得體,舉止大方,注意保持形象。

        但是本人也還存在一些缺點(diǎn)和不足,主要是學(xué)習(xí)不夠深入,政治敏銳性不夠強(qiáng),工作方式方法欠妥,文字功底不夠扎實(shí),有待在今后的工作中進(jìn)一步完善和提高。

        以上就是小編今天的分享了,希望可以幫助到大家。

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        教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定的范文

        教師轉(zhuǎn)正定級(jí)自我鑒定可以分為三個(gè)部分來(lái)描寫,首先可以描寫自己以往的工作成果,第二個(gè)可以描寫自己的不足之處,第三個(gè)可以描寫自己今后的努力方向。
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