學(xué)前教育是幼師嗎

學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生做幼兒園老師是最對(duì)口的，從自身方面，有兩方面需要注意，首先是 “三心”，就是責(zé)任心、愛(ài)心和耐心；其次有一門(mén)拿手的才藝，可以是唱歌、跳舞、彈鋼琴、美術(shù)、剪紙等。在和小朋友的溝通方面，要注意和小朋友溝通；還要關(guān)注學(xué)生的身心健康和心里變化，教他們學(xué)會(huì)穿衣服、自己吃飯等。

學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

像公立幼兒園的話需要考編制，本科生考編制比較容易，工作也相對(duì)穩(wěn)定，但是將來(lái)的職業(yè)發(fā)展，隨著工齡和職稱發(fā)展，不會(huì)有太大變化。

學(xué)前教育專業(yè)也可以從事兒童出版物的策劃，這樣相比較其他的教育類專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，更有優(yōu)勢(shì)。主要干的工作是幼教教材，幼兒圖書(shū)的選題策劃、約稿、組稿和出版等。工作可以篩選作者，與作者談合作事宜，審核來(lái)稿并確定稿件內(nèi)容和質(zhì)量，后期還要配合圖書(shū)的宣傳和推廣活動(dòng)。

如果對(duì)兒童心理學(xué)感興趣的話，可以從事兒童心理指導(dǎo)方向，在學(xué)校、青少年活動(dòng)中心、兒童心理咨詢中心，社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)等地方從事兒童心理輔導(dǎo)工作。除此之外創(chuàng)業(yè)、深造或者做企業(yè)的文員，也是可以選擇的方向，這個(gè)要綜合考量。