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1、簡述結(jié)構(gòu)安排的基本原則：(1)要符合人類思維活動(dòng)規(guī)律。(2)要服從文本內(nèi)容表現(xiàn)需要。(3)要具有一定韻審美效果。2、簡述描寫的三種表現(xiàn)類型：(1)人物描寫：肖像描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫和語言描寫。(2)景物描寫：自然環(huán)境描寫、社會(huì)環(huán)境描寫。(3)場(chǎng)面描寫：人物描寫與景物描寫相結(jié)合的綜合性描寫。
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教師資格考試寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一類文（50-41）切合題意、中心突出、字跡工整。二類文（40-31）符合題意、中心明確、字跡清楚。三類文（30-21）基本符合題意、字跡潦草。四類文（20-10） 中心不明或立意不當(dāng)、沒什么內(nèi)容。五類文(10-0）沒有寫完作文、立意嚴(yán)重偏題、字跡難以辨認(rèn)、寫背好的范文。
寫作
教師資格
發(fā)布時(shí)間：2022-01-07
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開學(xué)典禮發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不想演講稿那么嚴(yán)格。發(fā)言稿的一般格式是開頭部分向大家問好，接著做一個(gè)簡短的自我介紹，再說明發(fā)言的背景與目的，最后總結(jié)并升華主題，在結(jié)尾部分還可以添加上一些聽眾的祝福語。
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收獲了堅(jiān)強(qiáng)，這個(gè)其實(shí)是一個(gè)作文題目，它可以有很多種不同的寫法，比如可以寫成記敘文或是議論文的形式，當(dāng)然這兩種也是比較常用的寫法，其寫作方式也各有千秋，比如寫成議論文時(shí)要根據(jù)審題立意時(shí)確定的論題來搜尋論據(jù)，也就是說找事實(shí)論據(jù)時(shí)要注意既需要有歷史事實(shí)材料，又需要有現(xiàn)實(shí)材料，不要厚古薄今。
