如何應(yīng)對(duì)孩子模仿行為

? ? ? 那么當(dāng)孩子出現(xiàn)了我們不希望的行為，比方說(shuō)到了四五歲，孩子的詛咒敏感期，在語(yǔ)言敏感期有一個(gè)這個(gè)時(shí)期，它會(huì)可以的說(shuō)一些，比方說(shuō)打死你，比方說(shuō)你是個(gè)臭爸爸之類的話的時(shí)候，這些行為我們就要去忽略，去漠視他，為什么呢，因?yàn)楹⒆铀倪@些行為出現(xiàn)，是他生理和心理發(fā)展過(guò)程當(dāng)中一個(gè)正常的現(xiàn)象，我們只要去正常的去看待他就可以了，而不要去強(qiáng)化他，我們?cè)绞顷P(guān)注，越是語(yǔ)言評(píng)論過(guò)多的行為，其實(shí)是在鼓勵(lì)孩子更多的表現(xiàn)這些行為，所以我會(huì)建議各位父母，在孩子好的行為發(fā)生的時(shí)候去肯定他，去鼓勵(lì)他，當(dāng)他不好的行為發(fā)生的時(shí)候，我們盡量的去忽略他，不要讓孩子覺(jué)得這樣的行為，同樣會(huì)引起我們的關(guān)注，那么孩子這種模仿的選擇性的話，就會(huì)越來(lái)越良性，越來(lái)越會(huì)對(duì)他自己的成長(zhǎng)有利。